در زبان ترکی، اسم (Noun) به کلماتی اطلاق میشود که برای اشاره به فرد، شیء، مکان یا حتی مفاهیم انتزاعی مانند "خوشحالی" یا "آرامش" استفاده میشوند. عبارات اسمی (Noun Phrases) به مجموعهای از کلمات گفته میشود که اطراف یک اسم قرار میگیرند و میتوانند شامل صفتها، ضمیرها، صفتهای اشاره و سایر تغییردهندهها (modifiers) باشند. این عبارات در زبان ترکی نقشی مشابه با زبانهای دیگر، از جمله زبان انگلیسی، ایفا میکنند و در جایگاههای مختلفی از جمله فاعل، مفعول یا گزاره ظاهر میشوند.
عبارات اسمی در زبان ترکی، مانند جملهی معروف "He is a doctor" که در آن "doctor" بهعنوان اسم بهکار رفته است، ممکن است زمان و شخص را همانند افعال، در جمله منتقل کنند. در زبان ترکی، اسمها و عبارات اسمی با توجه به نوع جمله، محل و کاربرد خاص خود تغییراتی پیدا میکنند.
در ادامه، با استفاده از مثالهایی از جملههای ترکی، به نحوه ساخت و استفاده از اسمها و عبارات اسمی در زبان ترکی پرداخته خواهد شد. این آشنایی با ساختار گرامری زبان ترکی به درک بهتر چگونگی استفاده از اسمها و جایگاههای آنها در جملات کمک میکند.
برای اطلاعات بیشتر، میتوانید به آشنایی با اسمها و عبارات اسمی در گرامر زبان ترکی مراجعه کنید و با نمونههای بیشتری از کاربرد اسمها در جملات ترکی آشنا شوید.
بهعنوان یک فاعل:
Yaᶊlɪ kadin otobüs bekliyordu (زن مسن)
Çocuklar parka gittiler (بچهها)
Babam annemi aramɪᶊ ama annem evde değilmiᶊ (پدرم-مادرم)
بهعنوان یک مفعول مستقیم:
Annem gazeteyi okuyor
Kim Türk kahvesi içti? (قهوه ترک)
بهعنوان یک مکان:
Çocuklar sinemada size bekliyorlar (سینما)
Annem Istanbul ‘a otouruyor (در استانبول)
بهعنوان یک جهت:
Yarɪn Erzurum’a gidiyoruz (به ارض روم)
Kapɪya mɪ bakɪyorsunuz? (در)
بهعنوان یک منبع:
Kediler içeriye camdan girmiᶊler.
Smsun’dan ne zaman geldiler? (از سامسون)
بهعنوان یک گزاره:
Selim üniversite öğrencisi.
Annem doktordaymɪᶊ (در مطب دکتر بود)
بهعنوان مکمل یک پسایند (لفظ الحاقی)
Bu çiçekleri Selin için getirmiᶊler. (این گلها را برای تو آورده بودند)
Annem bile Orhan’ɪ tanɪyamadɪ (مادرم)
همانطور که در مثالهای فوق مشاهده میکنید، در زبان ترکی اسمها بسته به جایگاه و نقش گرامری که در جمله ایفا میکنند، نشانههای حالت (case markers) را به خود میگیرند. این نشانهها، که به صورت واجهایی به نقش گرامری کلمات اشاره دارند، در ترکیب با اسمها ظاهر میشوند و معنا و ساختار جمله را تغییر میدهند. علاوه بر این، اسمها ممکن است نشانههای جمع و ملکی را نیز در بر گیرند.
در زبان ترکی، این نشانهها به صورت چسبیده و در ترتیبی مشخص بعد از ریشهی اسم قرار میگیرند. این ویژگی به همراه ترتیب خاصی که برای ترکیبهای اسمی وجود دارد، نشاندهندهی ساختار گرامری پیچیده و منسجم این زبان است.
فرمت عمومی برای یک ترکیب اسمی در زبان ترکی به شکل زیر است:
زمانی که اسمها در جایگاه گزاره (predicate) قرار میگیرند، علاوه بر case markerها و نشانههای جمع و ملکی، ممکن است وندهای تصریفی زمان و شخص را نیز به دوش بکشند. این وندها به تطابق میان فاعل و گزاره کمک کرده و زمان و شخص فعل را مشخص میکنند.
اسمها از فعلها، صفتها، و دیگر اسم به وسیلۀ پسوندگذاری مشتق میشوند. در این قسمت اسمهایی را مشاهده میکنید که از پسوندها مشتق شده است:
|
اسم مشتق |
ریشۀ فعل |
پسوند اشتقاقی |
|
|
کتاب فروشkitabçi |
کتابKitab |
-Cl |
|
|
کشتی گیر güreᶊçi |
کشتی گیری güreᶊ |
|
|
|
هنرمندsanatçi |
هنر sanat |
|
|
|
اسم مشق |
ریشه ی فعل |
پسوند اشتقاقی |
|
|
ایست (گاه انوبوس) durak |
توقف کردن dur- |
AK- |
|
|
هواپیما uçak |
پرواز uç- |
|
|
|
زیرکbilgi |
دانستن bil- |
-GI |
|
|
معشوق sevgi |
دوست داشتن sev- |
|
|
|
بافندگی örgü |
بافتن ör- |
|
|
|
زنگ ، سرچ arama |
زنگ زدن، سرچ کردن ara- |
-mA |
|
|
برچسب çɪkartma |
بیرون آوردن çɪkart |
|
|
|
پیچیدنsarama |
پیچیدن sar- |
|
|
|
دانش bilim |
دانستن bil |
-Im |
|
|
غذا yiyecek |
خوردن ye- |
-(y)AcAK |
|
|
نوشیدنی içecek |
نوشیدن iç- |
|
|
|
لباس giyecek |
پوشیدن giy |
|
|
|
تماشاگر izleyici |
تماشا کردن izle |
-(y)ici |
|
|
خواننده(کتاب) okuyucu |
خواندن oku |
|
|
|
نگاه bakɪᶊ |
نگاه کردن bak- |
|
|
|
پرستار(بچه)bakici |
نگاه کردن bak- |
|
|
|
فروش satiᶊ |
فروختن sat- |
-Iᶊ |
|
|
پرواز uçuᶊ |
پرواز کردن uç- |
|
|
|
وعده ی غذایی yemek |
خوردن ye- |
-mAK |
|
|
کار هنری yapit |
انجام دادن yap- |
-It |
|
|
استنشاقesin |
دمیدن هوا es- |
-In |
|
|
ادبیاتyazin
|
نوشتن yaz- |
|
|
|
غواصdalgiç |
شیرجه رفتن dal- |
-glç, gAç |
|
|
فیلتر، پالایه süzgeç |
ممانعت کردن süz- |
|
|
|
اسم مشتق |
ریشه ی صفت |
پسوند اشتقاقی |
|
|
طول uzunluk |
بلند، طولانی uzun |
-lIk |
|
|
شادی mutluluk |
شاد mutlu |
|
|
|
کودکی çocukluk |
کودک çocuk |
|
|
روش دیگر برای درستکردن اسم، ترکیبکردن است. در این قسمت مثالهایی از " کلمات غیرمرکب" آمده که بخشی بعنوان درستکنندۀ ترکیب ندارند. اینها تفاوت چندانی با کلمات مکمل در انگلیسی به لحاظ ریشهگیریشان ندارند. در بعضی موارد، دو اسم جوری نوشته میشوند که گویی یک کلمه است، در موارد دیگر، مانند مثالهای زیر اینگونه نیست .
anneanne "مادربزرگ" (anne+ anne)
erkek kardeᶊ “برادر” (erkek+ kardeᶊ)
ᶊiᶊ kebab "چلو کباب برگ" (ᶊiᶊ+ keba)
karafatma "سوسک حمام" (kara+ fatma)
karabiber "فلفل سیاه" (kara+ biber)
akciğer "جگر سفید، ریه" (ak+ ciğer )
kabakulak "گوشک، پزشکی" (kaba+ kulak)
در موارد نسبتاً نادر، دو فعل در کنار یکدیگر قرار میگیرند و یک ترکیب اسمی را بهوجود میآورند. به بیان دیگر، شکل انتهایی کلمۀ مشتق، یک اسم است، اگرچه قسمتهای فرعی متعلق به گروه فعلی هستند. در این قسمت مثالهایی ذکر شدهاند:
çekyat مبل تخت خواب شو (çek+yat)
yapboz چیستان (yap+ boz)
gelgit جزر و مد (gel+git)
در قسمت زیر تمریناتی امده که میتوانید تشکیل اسم در زبان ترکی را با آنها تمرین کنید.
تمرین 1
این قسمت شامل یک معمای پسوندیست. همۀ قسمتها را به ترتیب درست در کنار هم قرار دهید تا اسم یا عبارتهای اسمی بسازید. به هماهنگی واکهای و تغییرات در حروف بیصدای زبان ترکی توجه کنید.
luk mutlu
imiz cik e ler
su portakal yu
i öğrenci nde üniversite ler
ᶊeker elma i
kocaman ‘ɪn lar Aslɪhan kɪrmɪzɪ balon ɪ
dan ayakkabɪ ɪmɪz lar
Üniversite si Yale ‘nde
lar lu Istanbul
de im yemeğ
تمرین 2
حالا، یک ریشۀ اسم را از اولین ستون زیر بردارید و به آن پسوندهایی اضافه کنید تا اسم طولانیتری بسازید. نشانههای حروف صدادار و بیصدا در زبان ترکی را رعایت کنید. به هر یک از ریشهها، حداقل یک پسوند بچسبانید. از هر پسوند فقط یک بار میتوانید استفاده کنید.
پسوندها ریشه ها
araba -çɪ - lar
bakkal -çi -ler
ev -çü -lɪğ
sokak -da - mɪz
oyuncak -de -n
saat -I - ta
terminal - imiz -ya
bilgisayar -ɪmɪz -u
arkadaᶊ -ɪn
Ankara
Erol
süt
elma
تمرین 3
در این قسمت مجموعۀ دیگری ارائه شده است. طبق دستورالعمل سوال 2 پاسخ دهید.
پسوندها ریشه ها
anneanne -da
kitab - de
ev - imiz
televizyon - ɪmɪz
Siirt - in
mutfak - ki
banyo - lar
kahve - ler
köpek -miz
kuᶊ - niz
inek - nuz
ta
te
umnuz
un
تمرین4
با استفاده از ریشههای ستون اول و پسوند های اشتقاقی ستون دوم، اسم بسازید. بهخاطر بسپارید که -LIK به صفتها ، -CI به اسمها ، و –(Y) AcAK به فعل ها متصل میشود. پس از ساختن اسم ها، معنای آن ها را حدس بزنید.
ریشه ها پسوند ها
uzun -LIK
araba - CI
ye- - (y) AcAK
akraba
iç-
kadin
misafirperver
Türk
yabancɪ
öğrenci
giy-
al-
mutlu
yorgun
پاسخنامه:
تمرین1:
1. mutluluk, 2. kediciklerimize, 3. Portakal suyu, 4. ¨universite ¨o˘grencilerinde, 5. elma s¸ekeri, 6. Aslıhan’ın kocaman kırmızı balonları, 7. ayakkabılarımızdan, 8. Yale U¨ niversitesi’nde, 9. I˙stanbullular,10. yeme˘gimde.
تمرین 2.
araba-mız, bakkal-da, ev-ler-imiz-de, sokak-ta, oyuncak-c¸ı-lar, saat-c¸i, terminal-i, bilgisayar-ın, arkadas¸lı˘gımız, Ankara’ya, Erol’u, s¨ut-c¸ ¨u,elma-n.
تمرین 3.
anneannemiz, kitaplarımız, evdekiler, televizyonumuzda, Siirt’te, mutfakta, banyonuz, kahveniz, k¨ope˘gin, kus¸un, ine˘gimiz.
تمرین 4.
uzunluk, arabacı, yiyecek, akrabalık, ic¸ecek, kadınlık, misafirperverlik, T¨urkl¨uk, yabancılık, ¨o˘grencilik, giyecek, alacak, mutluluk, yorgunluk.
آکادمی زبان دید در بخش آموزش زبان ترکی استانبولی، دورههای مختلفی را با بهرهگیری از اساتید باتجربه برگزار میکند. این کلاسها به افرادی که تمایل دارند علاوه بر یادگیری مکالمه روان به زبان ترکی، خود را برای آزمونهایی همچون YOS آماده کنند، اختصاص دارد. همچنین، شرکتکنندگان میتوانند با دریافت مدرک معتبر، به تحصیلات خود در کشورهایی مانند ترکیه و قبرس ادامه دهند.
مؤسسه مهاجرتی دید، در کنار آکادمی زبان دید، خدمات مشاورهای حرفهای را توسط وکلا و مشاوران باتجربه و مسلط به قوانین مهاجرتی ترکیه ارائه میدهد. با کمک این مؤسسه، میتوانید بهسرعت زبان ترکی را فرا بگیرید و بهترین مسیرها برای اخذ پذیرش از معتبرترین دانشگاههای ترکیه و دستیابی به آیندهای روشن در این کشور را پیدا کنید.
برای اطلاعات تکمیلی با شماره زیر تماس بگیرید
شماره تماس: 09036272975
پکیج آموزش زبان انگلیسی با هوش مصنوعی موسسه زبان دید، راهحلی نوین و مؤثر برای یادگیری سریع و خودآموز زبان انگلیسی فراهم کرده است. این پکیج شامل ۲۰ ساعت محتوای آموزشی از جمله ویدئوهای متنوع و روشهای کاربردی استفاده از هوش مصنوعی مانند ChatGPT و Claude است که با تمرکز بر یادگیری تعاملی و شخصیسازی شده، زبانآموزان را برای آزمونهای آیلتس و تافل آماده میکند.
ورود به صفحهفرم مشاوره و تعیین سطح رایگان